Decorreu no dia 15 de março, o webinário «Professor, tira-me esta dúvida de gramática?», orientada pela professora Carla Marques, colaboradora permanente do Ciberdúvidas da Língua Portuguesa.

Nesta primeira sessão, foram propostas abordagens que visam, por um lado, a distinção entre as construções relativas e a estrutura «é que» e, por outro, o tratamento semântico da palavra então.

Uma sessão orientada pelos princípios enunciados no texto de divulgação: «A aprendizagem da gramática é um domínio que implica exigências cognitivas acrescidas, sobretudo quando se pretende que os alunos desenvolvam a sua autonomia na capacidade de analisar realidades gramaticais. As dúvidas que surgem em contexto de sala de aula podem constituir um excelente ponto de partida para o desenvolvimento de pequenas atividades que estimulam o aluno a compreender melhor os factos gramaticais e a resolver de forma mais autónoma as questões que estes vão colocando.»