DÚVIDAS

ARTIGOS

Polémicas em torno de questões linguísticas.

Controvérsias

Tempestade na Academia

«De repente, (...), rebentou nos jornais [portugueses] uma borrasca que, ao que parece, se vinha gerando desde há tempos na Academia das Ciências de Lisboa» – escreve o autor, sobre o Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea, vindo a público em 2001, «após doze anos de duros e silenciosos trabalhos.» [artigo publicado na revista Visão do dia 4/05/2006, de que se transcreve a seguir, na íntegra com a devida vénia. Cf. nos Textos Relacionados outras opiniões sobre o Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea.]

António Mega Ferreira · 11 de maio de 2006 · 3K

Controvérsias

Abominável pastel confuso

«Vai para cinco anos – escreve neste artigo o autor, publicado no Diário de Notícias de 10/05/ 2006 –, tive ensejo de tecer críticas de vária ordem ao infelicíssimo Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa. Diga-se desde já que, na verdade, o dicionário não resulta do trabalho aturado dos académicos em comissões ou sessões que funcionassem com esse objectivo e muito menos resulta da sedimentação desse trabalho ao longo da existência da instituição. (...)» [Sobre esta obra, e com opinião diferente, vejam-se ainda os artigos assinalados nos Textos Relacionados, nomeadamente Os méritos do dicionário da Academia das Ciências de Lisboa + Reflexões acerca do Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa + Reflexões acerca do Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa]

Vasco Graça Moura · 11 de maio de 2006 · 3K

Controvérsias // Dicionário da Academia

Abominável pastel confuso

Vai para cinco anos, tive ensejo de tecer críticas de vária ordem ao infelicíssimo Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa. Diga-se desde já que, na verdade, o dicionário não resulta do trabalho aturado dos académicos em comissões ou sessões que funcionassem com esse objectivo e muito menos resulta da sedimentação desse trabalho ao longo da existê...

Vasco Graça Moura · 10 de maio de 2006 · 5K

O positivo e o negativo <br> do Dicionário da Academia das Ciências de Lisboa

Controvérsias // Dicionário da Academia

O positivo e o negativo do Dicionário da Academia das Ciências de Lisboa

«A edição do Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa  – escreve neste artigo Fernando Venâncio Peixoto da Fonseca – deve saudar-se, primeiro porque finalmente saiu como obra completa, isto é de A a Z, ao contrário das duas anteriores tentativas (fins dos séculos XVIII e XX), que se ficaram pela letra AO facto de ser constituído por dois volumes é secundário, poderia tê-lo sido só por um, como o da Academia Espanhola.  (...)»

F. V. Peixoto da Fonseca (1922-2010) · 10 de abril de 2006 · 6K

Saramago, o Ibérico

Controvérsias // José Saramago

Saramago, o Ibérico

«Os romances mais recentes de José Saramago contêm centenas de espanholismos. Não estranhamos. O castelhano foi sempre uma fonte onde [nós, os portugueses] saciámos a sede. Mas o atenuar das fronteiras económicas pode acelerar o processo. É isso o que desejamos?» Artigo do crítico literário e professor universitário português Fernando Venâncio, publicado originariamente no semanário "Expresso"  de 1 de de Abril de 2006.

Fernando Venâncio (1944-2025) · 3 de abril de 2006 · 8K

Pela dignificação do ensino do Português

Controvérsias // Exames de Português

Pela dignificação do ensino do Português

A respeito dos exames nacionais de Português em 2005

Os exames de Português do 9.º do 3.º ciclo e do 12.º ano do ensino secundário, em 2005, em Portugal, nesta controvérsia* assinada pela professora Maria do Carmo Vieira, em artigo publicado no jornal Público do dia 26 de janeiro de 2006, a seguir transcrito, na íntegra e conforme a norma ortográfica original. * Cf. A propósito de uma petição

Maria do Carmo Vieira · 30 de janeiro de 2006 · 4K

A propósito de uma petição

Controvérsias // Exame de Português

A propósito de uma petição

Esclarecimento sobre exames nacionais

«Tem circulado e sido objecto de alguns comentários nos meios de comunicação social a petição intitulada "Pela Dignidade do Ensino", cuja primeira signatária é Maria do Carmo Vieira. Porque o conteúdo dessa petição refere os exames nacionais de Língua Portuguesa do 3.º ciclo de 2005 e informações relativas a exames nacionais de Português do 12.º ano, divulgadas pelo Gabinete de Avaliação Educacional (Gave), entendemos ser necessário o esclarecimento de algumas das afirmações produzidas.»

Glória Ramalho · 30 de janeiro de 2006 · 4K

Controvérsias // TLEBS

A TLEBS no sapatinho da língua portuguesa

Tenho sido contactado por alguns professores a propósito da TLEBS. A TLEBS é a Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário, adoptada pela Portaria n.º 1488/2004, de 24 de Dezembro, que só deveria entrar em vigor após três anos de duração da experiência pedagógica. Mas, em Março deste ano, o Ministério da Educação enviou às escolas uma circular determinando que a TLEBS constitua uma referência no tocante às práticas lectivas, à concepção de manuais e a...

Vasco Graça Moura · 21 de dezembro de 2005 · 3K

Controvérsias

«O candidato passou a ser eu» – sintacticamente correcto «O candidato passei a ser eu» – enfaticamente correcto

Sobre as frase em causa, vejamos: A frase a) tem as palavras na ordem sintáctica normal. Por isso, a frase b) leva-nos a pô-la de lado, discordando do modo como se encontra formada sintacticamente no que respeita à posição dos vocábulos: «O candidato passei a ser eu.» Se o sujeito desta oração é "o candidato" e não "eu", a forma correcta do verbo é passou e não passei. É assim que muitos argumentam.

José Neves Henriques (1916-2008) · 5 de dezembro de 2005 · 4K

Controvérsias

«O candidato passei a ser eu» = «O candidato passou a ser eu»

Parecem-me correctas e aceitáveis ambas as frases. Se considerarmos que é a chamada ordem directa a mais usual em português (sujeito, predicado e complementos), em «O candidato passou a ser eu», o sujeito é O candidato, e eu é o nome predicativo do sujeito. Se, porém, optarmos por «O candidato passei a ser eu», equivalente a «(Eu) passei a ser o candidato», o sujeito é (eu), e o candidato é o nome predicativo do sujeito. Por outras palavras, su...

F. V. Peixoto da Fonseca (1922-2010) · 5 de dezembro de 2005 · 2K

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