O nosso idioma // Léxico da covid-19

Dos caminhos da pandemia às doenças da sociedade

As metáforas da covid-19 (III)

As metáforas da covid-19 concebem também esta realidade como uma «corrida contra o vírus», feita de várias provas: «não é um sprint, é uma maratona», mas, por vezes, é preciso «fazer um sprint», é uma «prova de esforço» que, em certas ocasiões, exige «reduzir a velocidade». Metáforas que se espraiam também no campo conceptual das patologias, vendo estes tempos  também como uma doença feita de anemia, neurose, febre, embolia, contágio e até morte. Está é uma nova abordagem às metáforas da covid-19, pela professora Carla Marques.

Carla Marques · 4 de junho de 2020 · 2K

O nosso idioma // Expressão escrita

O nome das letras g e j

E o som de s em asneira

Qual é o nome da letra j? E como soa o s de asneira? O professor João Nogueira da Costa conta dois episódios ilustrativos de como o nome desta letra e o som correspondente se prestam a confusões. Apontamento do autor publicado na sua página de Facebook em 31 de agosto de 2018.

João Nogueira da Costa · 4 de junho de 2020 · 4K

O nosso idioma // Léxico

A origem da palavra criança

Do português ao castelhano e ao catalão

Criança, niño e niña, nen e nena  é como se diz em português, em castelhano e em catalão – escreve o o professor universitário e tradutor Marco Neves neste artigo publicado originalmente  no portal SAPO 24 e no blogue do autor  Certas Palavras no dia 1 de junho de 2020.

Marco Neves · 1 de junho de 2020 · 4K

O nosso idioma

Do respeito pelo multilinguismo

Falhas e inconsistências da lista das línguas maternas no ensino oficial em Portugal

«Fiquei felicíssima quando um jovem pai me disse que o Portal das Matrículas (PM) do Ministério da Educação permitia indicar, por escolha numa lista, a língua materna das crianças [no ensino público em Portugal]» – conta neste artigo* a professora Margarita Correia. «Como não tenho acesso ao PM, pedi-lhe que mo mostrasse, para poder maravilhar-me ao vivo. A experiência não foi, porém, tão bem-sucedida quanto previ.» *artigo publicado originalmente no Diário de Notícias do dia 2 de junho de 2020, a seguir transcrito, com a devida vénia.  

Margarita Correia · 31 de maio de 2020 · 3K

Ensino // Covid-19

Estudo em casa, crianças invisíveis

Como detetar sinais de risco no ensino à distância

Em regime de ensino à distância, como podem educadores de infância e professores reconhecer sinais de uma criança se encontrar eventualmente em risco? A psicóloga Rute Agulhas dá indicações num artigo publicado no jornal Diário de Notícias em 29 de maio de 2020.

Rute Agulhas · 31 de maio de 2020 · 2K

Pelourinho // Mau uso da língua no espaço público

Malvado vírus!...

... que nem a distância recomendada lhe escapou.

Até com a cedilha e o acento circunflexo há que respeitar a distância q.b. à covid-19!...

José Mário Costa · 31 de maio de 2020 · 2K

O nosso idioma // Léxico da covid-19

A nossa casa e as portas que se fecham e que se abrem

As metáforas da covid-19 (II)

«Para além do campo conceptual de guerra, das catástrofes naturais, também os conceitos de casa e de interrupção temporal se converteram num espaço mental de interpretação da realidade, que levou à criação de metáforas evocadoras dos conceitos de proteção e defesa, isolamento e suspensão de vida, ausência de liberdade e controlo excessivo.» Esta é uma nova abordagem da  riqueza metafórica  da  lingua portuguesa nestes tempos da pandemia do covid-19, da autoria da professora Carla Marques.

Carla Marques · 29 de maio de 2020 · 3K

O nosso idioma // Unidade e diversidade da língua

E ainda bem!

Os desafios da variação do português contemporâneo

«É comum as grandes questões da política linguística do português serem tratadas, a nível nacional, ou como fantasmas, que não existem, ou como resfriados, que se espera que passem» – observa a linguista Margarita Correia, a propósito dos desafios da atual variação da língua portuguesa, em crónica publicada no Diário de Notícias de 26 de maio de 2020 e igualmente disponível nestas páginas.

Margarita Correia · 27 de maio de 2020 · 2K

Pelourinho // Mau uso da língua no espaço público

“Pérolas” da língua portuguesa

Erros primários que saltam do ecrã

Uma confusão absurda no uso da expressão «ouvidos de mercador» e um erro primário na conjugação do verbo manter neste apontamento da professora Arlinda Mártires sobre um deslize que passou na RTP3.

Arlinda Mártires · 27 de maio de 2020 · 3K

O nosso idioma // Léxico da covid-19

A criatividade lexical de uma pandemia

Os vocábulos novos e os novos significados

A professora universitária Luísa Ribeiro Ferreira dá conta, neste apontamento* divulgado na plataforma 7 margens, da criatividade lexical que a pandemia covid-19 estimulou, com expressões como distanciamento social, etiqueta respiratória,  equipamento de proteção individual, entre outras. * escrito segundo a norma ortográfica de 1945.

Luísa Ribeiro Ferreira · 26 de maio de 2020 · 2K